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如何創(chuàng)作高質量的高校宣傳片？
(一)做好高校宣傳片的策劃
創(chuàng)作一部成功的高校宣傳片，要求有好的策劃。策劃涉及到宣傳片的定位、宣傳的內(nèi)容、展示的重點、播放的平臺、宣傳片的時長、宣傳片的投入預算等方面。嚴密和精心的策劃是保證一部宣傳片成功的前提，片長一般控制在十分鐘以內(nèi)，七、八分鐘為宜。為招生處創(chuàng)作的招生宣傳片，側重學校環(huán)境、專業(yè)教學實力、校園文化的展示為圖書館創(chuàng)作的宣傳片，側重展示館藏圖書和閱讀環(huán)境，以及數(shù)字化圖書館的建設為華文學院創(chuàng)作的宣傳片，側重海外留學生華文教育以及多元文化的共存。實踐證明，宣傳片只有經(jīng)過精心和準確的策劃，才能保證后面拍攝、制作、推廣等一系列環(huán)節(jié)的順利開展。
（二)采用項目制，組成精干的創(chuàng)作團隊
一部優(yōu)秀的宣傳片是一個團隊配合默契、齊心合力創(chuàng)作的結晶。在文案上讓校內(nèi)有文學、新聞類老師加入策劃，他們有專業(yè)知識，有獨特的觀察視角，更重要的是他們帶有自己的感受，創(chuàng)作出來的宣傳片很感性。在宣傳片創(chuàng)作過程中注重團隊的溝通和探討，策劃、攝像、剪輯、動畫、特效、場記、通聯(lián)、劇務等人員時刻保持深層次交流和共識，拍攝時間比較長，拍攝畫面比較多，后期制作也精心構思。
(三)注意宣傳片的藝術效果
現(xiàn)在很多高校創(chuàng)作的宣傳片多是在網(wǎng)絡和大屏幕播放，這樣就要考慮視頻影像在視覺上要有沖擊力。受大片時代高清拍攝技術和先進特效技術的影響，觀眾對影視播出效果要求很高，因此高校宣傳片拍攝的畫質要飽滿。現(xiàn)在也有很多人采用單反相機進行高清視頻拍攝，呈現(xiàn)出電影膠片般的景深效果。采用系列相機進行拍攝，保證了畫面的高清晰和小景深。此外借鑒電影的拍攝手法，大量運用軌道和小滑軌拍攝移動鏡頭，運用大搖臂和小搖臂拍攝鏡頭控制高度，這些設備的使用增強了鏡頭的動感效果和視角。在同期聲錄制時，使用高質量的收音話筒，避免了創(chuàng)作經(jīng)常出現(xiàn)錄制聲音雜亂、不干凈的現(xiàn)象。有了高質量的前期拍攝，后期剪輯也做到剪輯節(jié)奏感強，力求張弛適度。節(jié)奏快的地方一個畫面不足一秒，剪輯節(jié)奏與解說、畫面和音樂保持一致的步調(diào)。作為一部高校宣傳片，會面臨很多的歷史資料鏡頭和照片，面對不同時間拍攝、不同設備拍攝、不同手法拍攝的畫面資料，格式轉換后畫質很難保持一致。因此在后期制作中，非常有必要對畫面進行統(tǒng)一格式轉換和調(diào)色處理。此外利用現(xiàn)代科學技術精心創(chuàng)作的片頭、片尾、角標、設計等，都可以增強高校宣傳片的視覺效果。
（四）針對不同訴求，創(chuàng)作不同版本的宣傳片
過去，學校宣傳片經(jīng)常是制作一個版本，在各種場合共用，在各個時期共用，結果是一個版本成了面面俱到的萬能版本。然而越是共用一個萬能版本，越是訴求不明確，目標受眾不清晰。華僑大學僅招生宣傳片就制作了兩個版本，一個是校方官方版本，側重對學校的特色、學校的教學實力、學校的校園文化進行介紹同時還以學生視角創(chuàng)作了一個清新版本，側重介紹校園環(huán)境、學生的學習和生活情況，以及多元共存的校園文化。這樣兩個版本既有相同之處，又各有不同的側重點，在保持整體風格一致性的同時，做到內(nèi)容上互相補充，官方版本顯得厚重大氣，清新版看著貼心溫馨。宣傳片的片長比較短，介紹的內(nèi)容很有限，同一所學校宣傳片有多個版本，可以讓觀眾更立體、更全面地了解學校。在網(wǎng)絡上查找，也會發(fā)現(xiàn)一些高校已經(jīng)開始針對不同的受眾，創(chuàng)作自己宣傳片的多個版本。受眾觀看同一所學校多個版本的宣傳片，也是一個比較和欣賞的過程，這些宣傳片都會加深受眾對該校的印象。
（五）網(wǎng)絡是實現(xiàn)推廣宣傳片的重要途徑
隨著計算機及手機的大量應用，網(wǎng)絡在中國已經(jīng)廣泛普及，并在當今社會的影響力迅速膨脹，已經(jīng)成為人們尤其是年輕人生活中不可缺少的一部分。幾乎所有的高校都在利用互聯(lián)網(wǎng)進行一系列宣傳推廣活動，學校宣傳片自然成為高校對外展示形象的一個重要窗口。利用優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、校園網(wǎng)等平臺在線播放，用很小的成本推出高校宣傳片，在很短時間內(nèi)遍布互聯(lián)網(wǎng)，本校學生也有參與轉播熱情一般較高，宣傳片也自然達到廣而告之、家喻戶曉的宣傳目的。華僑大學的出宣傳片時，幾乎是一夜之間，全校的學生都參與進來，點擊率迅速在一周內(nèi)過萬，微博上的分享則更多，并有陸續(xù)跟帖評論，這樣不斷點擊、不斷分享、不斷產(chǎn)生話題，開始是在本校學生范圍內(nèi)，接著影響擴大到校外的學生，很快宣傳片的作用有了真實而清晰的反饋。
一部優(yōu)秀的高校宣傳片，就是樹立一所高校良好形象的名片。它不僅生動而藝術地展示學校的面貌和歷史，同時也展現(xiàn)學校獨特的文化內(nèi)涵、學校精神、學校辦學理念、學校價值取向，更凝聚起整個學校的人心和力量，讓本校人們看了精神為之一振，讓校外的觀眾產(chǎn)生羨慕感和期待心理，幫助學校在激烈的競爭中贏得良好聲譽，樹立自己的良好形象。
