制作“讀千古美文,做少年君子”學(xué)校專題宣傳片,長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學(xué)校的特色科目:國學(xué)經(jīng)典,塑造學(xué)校的獨特價值。
通過國學(xué)經(jīng)典延續(xù)培訓(xùn)學(xué)校的后期價值,并相應(yīng)的開設(shè)英語和數(shù)學(xué)特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
基本思路:
1、主題: “讀千古美文, 做少年君子”。
2、場景及表現(xiàn)形式:場景放在學(xué)校的各個教室, 并按照教室的大小和功能,分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學(xué)生學(xué) 習(xí)的過程按鏡頭逐次拍下來,這樣的話每個學(xué)生都有機會上鏡頭)
3、讓孩子來談這種學(xué)習(xí)方式的體會(真人視頻)
4、讓公立學(xué)校老師來評價這種教學(xué)方式(真人視頻)
5、讓家長來評價這種教學(xué)方式(真人視頻)
6、讓教育界專家來評價這種教學(xué)方式(真人視頻)
7、讓媒體記者來評價這種教學(xué)方式(真人視頻) (并在報紙中發(fā)文評論, 有可能的話可以聯(lián)系電視臺現(xiàn)場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學(xué)校形象精短宣傳片,而非廣告片,我們將主要目標(biāo)定位在展示"弟子規(guī)”的魅力及對孩子的影響,其他只作適當(dāng)呈現(xiàn)而不重點介紹。其他如教學(xué)產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學(xué) 校的教學(xué)環(huán)境還有我們的學(xué)生貫其中)。
基本架構(gòu):
●清晰的情節(jié)思路:
畫面的安排.上,以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢” 模式)來講述:誦讀一評價- 校長發(fā)言(見附件)一學(xué)校廣告。巧妙地將學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況等內(nèi)容全景、有機地展現(xiàn)在片中。